Qué es la Creatividad?

Tema en 'Arte Digital y Diseño' iniciado por REG, 19 Dic 2006.

?

Te consideras Creativo?

  1. SI

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  2. NO

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  1. REG

    REG Nuevo usuario

    <!--coloro:#FF9900--><span style="color:#FF9900"><!--/coloro--><b><!--sizeo:3--><span style="font-size:12pt;line-height:100%"><!--/sizeo-->CREATIVIDAD<!--sizec--></span><!--/sizec--></b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro-->La creatividad puede definirse técnicamente en psicología como la generación de procesos de información, productos o conductas relevantes para una situación de destreza o conocimiento insuficiente. Es estudiada por la heurística.<!--colorc--></span><!--/colorc-->
    Algunos teóricos la definen como la generación de algo que es a la vez nuevo (original) y apropiado (adaptativo, útil). Sin embargo , es difícil alcanzar una definición que acepten la mayor parte de los autores, pues existen tres grandes aproximaciones teóricas a la creatividad:
    * Como proceso.
    * Como característica de la personalidad.
    * Como producto.

    Probablemente una definición que acepta a los enfoques anteriores es: "Identificación, planteamiento o solución de un problema de manera relevante y divergente."
    Para Robert M. Gagné la creatividad puede ser considerada como una forma de solucionar problemas, mediante intuiciones o una combinación de ideas de campos muy diferentes de conocimientos.
    Para los psicoanalistas el proceso creador es mucho más sensible a los procesos inconscientes o preconscientes, que a la simple solución de problemas, aun cuando hay cierta solución de problemas que son creativos.
    Carl Ranso Rogers la define como la aparición de un producto relacional nuevo, que resulta por un lado de la unicidad del individuo y, por otro, de los aportes de otros individuos y de las circunstancias de la vida.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Filosofía</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    El concepto de creatividad encuentra dimensiones más profundas al verse desde la óptica de la Filosofía. Según una investigación realizada por el arquitecto Mario Alfredo Grajales Leal, que en relación con su profesión fundamentalmente creativa, manifiesta que la Creatividad es esencialmente una actividad contenida en otra función del intelecto humano llamada Imaginación. Y que se encuentra a modo de contrapeso en la balanza de la función Memoria.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>El concepto Freudiano de la creatividad</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Los Freudianos dicen que la creatividad expositiva se da cuando se establecen nuevos significados y no buscando respuestas correctas. Establecen que hay fuerzas que operan sobre el sujeto y facilitan u obstaculizan la actividad creativa:
    1) Fuerzas de la sociedad (super yo)
    2) Fuerzas del raciocinio (yo)
    3) Fuerzas asociadas a los instintos básicos del hombre (ello).
    En el ello reside el pensamiento creador por eso el primer requerimiento para el pensamiento creativo es que el yo reduzca su censura y acepte las combinaciones originadas por el ello (regresión adaptativa o al servicio del yo).

    Regresión adaptativa vs regresión patológica

    Regresión adaptativa o al servicio del yo:
    1) Lapsos cortos.
    2) Aparece y termina voluntariamente.
    3) Terminación repentina.

    Regresión patológica:
    1) Periodos largos.
    2) Escapa al control de la voluntad.
    3) Necesita terapia para su termino.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Características</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Cuantificación Creativa

    Cuatro variables son las más frecuentemente utilizadas para medir a la creatividad, según J. P. Guilford:
    * Fluidez: alta frecuencia de ideas.
    * Flexibilidad: transformación de las ideas.
    * Elaboración: grado de acabado.
    * Originalidad: alejamiento de la norma.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Fases</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Parecen estar presentes en el proceso creativo: (no necesariamente seriadas)
    * Preparación
    * Incubación
    * Iluminación
    * Verificación

    Por su parte Arthur Koestler (Las Raíces del Azar, Univ. Of London, London, 1959) Distingue en el acto creativo otras fases:
    * Fase lógica: En la cual se suceden la formulación del problema, l recopilación de datos relativos a ese problema y una primera búsqueda de soluciones.
    * Fase intuitiva: Es la más importante del proceso, puesto que se genera en el subconsciente del creador, el problema se va haciendo autónomo, antes de ser elaborado y comenzar la incubación de la solución, maduración de las opciones, durante un periodo que a veces puede ser extenso en la etapa de maduración, se produce la iluminación, es decir la manifestación de la solución.
    * Fase critica: Durante la cual el inventor se entrega al análisis de su descubrimiento, procede a la verificación de la validez del mismo y le da los últimos toques.

    Estas fases se corresponden con estados de conciencia que explica la neurociencia.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Niveles de Taylor</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Alfred Edward Taylor (The Problem of Conduct, 1901) las recoge todas y distingue cinco niveles de creatividad o cinco formas de manifestación de la conducta creadora.
    * Nivel expresivo; Se relaciona con el descubrimiento de nuevas formas para expresar sentimientos, por ejemplo los dibujos de los niños les sirven de comunicación consigo mismo y con el ambiente.
    * Nivel productivo; En él se incrementa la técnica de ejecución y existe mayor preocupación por el número, que por la forma y el contenido.
    * Nivel inventivo; En él se encuentra una mayor dosis de invención y capacidad para descubrir nuevas realidades; además exige flexibilidad perceptiva para poder detectar nuevas relaciones, es válido tanto en el campo de la ciencia como en el del arte.
    * Nivel innovador; En este nivel interviene la originalidad.
    * Nivel emergente; Es el que define al talento o al genio; en este nivel no se producen modificaciones de principios antiguos sino que supone la creación de principios nuevos.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Factores de Torrance</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Torrance se apoya en Guilford y su método de medición, para re-indicar cuatro factores de creatividad:
    * La fluidez; En cuanto a las palabras, ideas, asociaciones y expresiones.
    * La flexibilidad; Que se refiere a las diferentes categorías.
    * La originalidad: Es la unicidad, lo auténticamente nuevo.
    * La elaboración; Hace alusión a la sensibilidad o análisis de detalles.

    Los factores de creatividad de Torrance se corresponden en cierta medida con los niveles de Taylor: así la fluidez estaría en relación con el nivel productivo; la originalidad con el innovador; y la elaboración con el emergente. (Torrance, E.P. EDUCACION y CAPACIDAD CREATIVA (comp.)Marova, Madrid, 1977)

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Bloqueos a la Creatividad</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Los bloqueos en principio se pueden deber a varias circunstancias:
    * Una especialización muy profunda
    * Racionalismo extremo
    * Enfoque superficial
    * Falta de confianza
    * Motivación reducida
    * Capacidad deficiente para escuchar
    * Respeto excesivo por la autoridad
    * Espíritu de no crítico

    Estos pueden ser de distintas naturaleza, y la neurolinguistica es un medio para resolverlos
    * Bloqueos Emocionales: En general miedo a hacer el ridículo, o a equivocarnos, y esta relacionados con una autocrítica personal.
    * Bloqueos Perceptivos: Al percibir el mundo que nos rodea, lo vemos con una óptica limitada y reducida, no pudiendo observar lo que los demás, los creativos, ven con claridad.
    * Bloqueos Culturales: Las normas sociales nos entrenan para ver y pensar de una manera determinada, lo que nos da una visión estrecha.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Técnicas para la Creatividad</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Como Técnicas de entrenamiento de la creatividad que se plantean por estos autores puede estar por ejemplo
    * La asociación de ideas
    * La asociación forzada;.
    * Lista de atributos;
    * Sinéctica; (Significa, en griego, la unión de elementos distintos y aparentemente irrelevante)

    Hacer conocido lo extraño; Análisis; Generalización ;Búsqueda de analogías; Hacer extraño lo conocido

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>La Personalidad Creativa</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    * Fineza de percepción
    * Capacidad Intuitiva
    * Imaginación
    * Capacidad Crítica
    * Curiosidad Intelectual
    * Características afectivas
    * Soltura y Libertad
    * Entusiasmo
    * Profundidad
    * Tenacidad

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Detectando la Creatividad</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Aunque generalmente es obvia y evidente, se suponen cinco condiciones necesarias y suficientes para detectar la creatividad, que se corresponden con los factores antes mencionados. Cuando las cinco condiciones se presentan en forma simultánea, cabe esperar sin duda, que la creatividad esta presente.
    * Conectividad
    * Originalidad
    * No-racionalidad (intuición)
    * Autorrealización
    * Apertura o flexibilidad

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Creatividad e Inteligencia</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Visto desde la NeuroCiencia Cognitiva, se ha estudiado la relación entre creatividad e inteligencia(ver biología de la Creatividad) y se ha defendido durante mucho tiempo que existe una correlación alta entre estos dos factores; a esta afirmación habría que hacerla una excepción:
    * Parece más probable que se den individuos creativos con un cociente intelectual elevado que con un cociente intelectual bajo, pero no todos los sujetos muy inteligentes son muy creativos.

    Actualmente se considera que creatividad e inteligencia son capacidades mentales bastante distintas. La inteligencia, por lo que se aprecia en las pruebas tradicionales que la evalúan, puede considerarse como pensamiento convergente, como la capacidad de seguir pautas de pensamiento aceptadas y de suministrar soluciones correctas a un problema dado.
    La capacidad creadora puede considerarse como pensamiento divergente, como la capacidad de pensar de un modo original e innovador, que se sale de las pautas aceptadas y logra encontrar más de una solución correcta a un problema dado.

    En la creatividad influye el llamado pensamiento lateral o divergente. En el ámbito hispánico, el filósofo José Antonio Marina ha estudiado algunos de los aspectos más importantes de la creatividad y Ricardo Marín Ibáñez ha estudiado este campo en el seno de la Pedagogía.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Biología de la Creatividad</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    Estudiado por la Neurociencia, los procesos biológicos que regulan toda actividad orgánica son particularmente complejos y sólo para su comprensión y estudio podemos desligarlos de las formas y efectos que producen. No podemos mencionar unos sin aludir a los otros, éste es el caso de los procesos biológicos del cerebro humano. Los factores biológicos en su mayoría son debidos a la herencia. Así, la maduración orgánica de todos los individuos sigue también un ritmo establecido por los genes. El cerebro es nuestro órgano más misterioso: de él parten todas las órdenes y las regulaciones del organismo, de las más simples a las más complejas y sin excepción de las funciones psicológicas. El desarrollo del sistema nervioso se produce muy rápidamente de nuevo.

    Es pertinente denotar la importancia de la influencia del medio ambiente, social y natural, que afecta inevitablemente a los organismos.

    <!--coloro:#FFCC00--><span style="color:#FFCC00"><!--/coloro--><b>Medio Social y Creatividad</b><!--colorc--></span><!--/colorc-->

    En la tesís de Mario A. Grajales Leal, se trabaja en esta perspectiva, denotando que es la sociedad la que limíta o potencializa la creatividad de sus individuos. Así como también, por consecuencia, es la que conformando su identidad (discursiva). Este es un punto importante en el que la Identidad y la Creatividad tienen que ver y se relacionan una con la otra. Tiene que ver con Memoria vs. Creatividad. Lo que pudiera entenderse como una lucha de opuestos, tal como se interpreta muchas veces el “Conservar” contra el “Innovar”, en realidad es Memoria con Creatividad, O Creatividad con Memoria. Ya que sin memoria no hay nada que evolucionar, y viceversa; Sin evolución no se requiere memoria, por lo que se concluye que:

    La Memoria y la Creatividad son partes complementarias de un actividad humana en complementación, radicada en la imaginación. (ver Creatividad desde la Filosofía) que se plasma en su medio, expresando sus rasgos de Identidad.

    Fuente : <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad" target="_blank">http://es.wikipedia.org/wiki/Creatividad</a>
  2. MauricioOB

    MauricioOB Al q el viento arrastro, y en FC quedo

    La verdad, yo no me coinsidero CREATIVO, pero no puede existir una persona q no tenga creatividad. porq sino no tendria la imaginacion para resolver problemas cotidianos.

    Yo creo q la creatividad se orienta mas a lo Artistico, y la imaginacion mas a lo cotidiano; pero pueden ser tranquilamente sinonimos, las dos cosas se necesitan entre si

    hay veces q ni yo me entiendo :blink:
  3. MarcelaP

    MarcelaP Justo a mi me tocó ser yo?

    A ######, cuanta data!!
    jajaja

    Muy completa la información, pero como toda la teoría... es solo eso, teoría!!
    Explicar la creatividad es como explicar la felicidad o la fe.
    Creo que que la palabra está, socioculturalmente, asociada al arte, pero no es así, uno puede ser creativo en cualquier área en la que se desempeñe, desde ama de casa hasta matemático. Solo es cuestión de ponerle pasión a lo que uno hace y no quedarse con lo establecido.
    Muy buena la info REG !!, me recordó mis años en la facultad, donde para todo había 50 teorías y autores que explicaban una misma cosa (y jamás recordaba quién opinaba qué cosa!!)
  4. MauricioOB

    MauricioOB Al q el viento arrastro, y en FC quedo

    Marce, te coicideras CREATIVA?
  5. REG

    REG Nuevo usuario

    Claro que la creatividad no solo se limita a la parte artística! Abarca a todas las áreas de la vida.
    Será posible ser Creativo sólo en el Arte y no serlo en el resto de los aspectos de la vida, o viceversa?
  6. MauricioOB

    MauricioOB Al q el viento arrastro, y en FC quedo

    las dos XD
  7. adi

    adi Zen Moderator

    El que tiene creatividad para una cosa, la tiene para todo, aunque quizás sea mejor para una cosa que para la otra, pero si considero que todos tienen algo de creatividad, aunque algunos no sepan aprovecharla bien.
  8. MauricioOB

    MauricioOB Al q el viento arrastro, y en FC quedo

    Me hablabas adi?? XD
  9. MarcelaP

    MarcelaP Justo a mi me tocó ser yo?

    <!--quoteo(post=175046:date=Dec 19 2006, 02:14 PM:name=MauricioOB)--><div class='quotetop'>CITA(MauricioOB @ Dec 19 2006, 02:14 PM) [snapback]175046[/snapback]</div><div class='quotemain'><!--quotec-->
    Marce, te coicideras CREATIVA?
    <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd-->

    Si Mauri, me considero creativa.
    Y estoy de acuerdo con Adi, creo que la creatividad es una característica de la persona, y que uno la aplica en todos los aspectos de su vida.
    Yo soy creativa también en mi trabajo (dando excusas muy imaginativas de porqué algo no está listo), en la cocina (pregúntenle a mi novio, pobre, que se come mis inventos), etc. :D
  10. adi

    adi Zen Moderator

    Jajajaja, ahí es cuando más se nos demuestra la creatividad, cuando tenemos que dar excusas :p jaja
  11. *medusa*

    *medusa* La única mortal de las tres gorgonas

    Pues yo si me considero Creativa... yo pienso que todos tenemos el mismo nivel de creatividad, soloq ue hay personas que utilizan lo necesario para resolver los problemas cotidianos, etc... mientras que otras personas la utilizan mas alla de lo que nos exije la vida cotidiana... es como la inteligencia .
  12. nukero6

    nukero6 Guest

    pues pienso igual, la cratividad esta presente en todos los campos de nuestra vida diaria, solo que aprovechada a distintos niveles o segun la actividad que realizemos...

    yo me considero creativo en el 99.99% de mi vida diaria,siempre estoy pensando en una nueva locura que hacer, desde la estrategia que voy a utilizar para realizar mis quehaceres del dia, hasta mi nuevo intento de obra de arte...
    el .01% es el momento en que mi mente se restea y se pone en blanco para comenzar a pensar en algo nuevo :p
  13. *medusa*

    *medusa* La única mortal de las tres gorgonas

    Nukero... please... dile a tu creatividad que medusa esta esperando el 1er tiro... :p
  14. nukero6

    nukero6 Guest

    <!--quoteo(post=175139:date=Dec 19 2006, 02:30 PM:name=*medusa*)--><div class='quotetop'>CITA(*medusa* @ Dec 19 2006, 02:30 PM) [snapback]175139[/snapback]</div><div class='quotemain'><!--quotec-->
    Nukero... please... dile a tu creatividad que medusa esta esperando el 1er tiro... :p
    <!--QuoteEnd--></div><!--QuoteEEnd-->
    medusa mi creatividad puso el tiro desde hace rato...
  15. elQuique

    elQuique Usuario activo

    Yo me considero creativo (no por el nick), pero si bien soy creativo me falta habilidad para algunas cosas, por ejemplo puedo imaginar un miniparque, parque, dibujarlo, sacar los materiales y pedir a mi padre me ayude con los hierros.

    Puerdo imaginar un dibujo, boceto, pintura, pero no puedo hacerlo :p

    Por eso me desempeño creando y haciendo cosas virtuales ;) donde solo debo digitar sin mucha motricidad jaja
  16. REG

    REG Nuevo usuario

    Pero la creatividad sin acción existe? Me refiero a que imaginas algunas cosas (como los dibujos), pero no la llevas a efecto.

    La Creatividad puede ser Virtual?
  17. nukero6

    nukero6 Guest

    yo creo que si reg, la creatividad no se limita a ser plasmada en un papel, un ejemplo de creatividad pueden ser los piropos que se escriben en el offtopics, se necesita ser creativo para poder inventar algo asi y decisrlo en el corto tiempo que se tiene para hacerlo :p ... tambien se puede ser creativo para resolver un problema o planear algo
  18. Yo me considero creativo en algunas cosas :p
  19. REG

    REG Nuevo usuario

    En ese caso todos los seres humanos somos creativos, porque todos podemos imaginar un cuadro sin pintarlo. Entonces cómo la mediríamos?
  20. NeutroN

    NeutroN Nuevo usuario

    hacer un cuadro, me hace artista, pero no creativo :). y hay muchas personas en especial las q son muy metodicas q no pueden imaginarse algo fuera de su metodo, me pasaba mucho con mi hermano menor cuando le queria enseñar matematicas le decia "imagina q tenemos 3 carros" y el me contestaba.. "pero solo tenemos 1", y no habia poder humano q lo hiciera imaginarse 3 carros en nuestra casa :p por suerte eso ya se le quito jajaj aunq sigue siendo muy metodico en sus cosas, y no tienede a realizar cosas creativas, si no se limita a hacer las cosas como se las enseñan sin intentar innovar.






      
      
      
      
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